Plus les journées sont longues, plus elles passent vite, c'est assez effrayant.
Bon aujourd'hui, je vais faire mon malin, car après tout il le faut bien.
J'ai une prof de SVT assez spécial. Il se trouve qu'elle porte à la forme une importance assez capital genre zone interdite, ce qui nous en amène presque à en oublier le contenu.
Le gros problème avec cette prof, c'est qu'elle ne sait pas encore que je suis un Gentil, et que ce n'est pas dans son intérêt que de me dégoûter de sa matière en me prenant pour un moins que rien.
- (moi demandant l'orthographe d'un mot qui m'a parut et plutôt comique à écrire) Heu à s'assied y'a un t ou un d à la fin ? Car avec un t : s'assiet, ça fait un peu assiette ... ça fait con je trouve.
- Hihihi Hihihihi. (Rigolage de L.)
- Hhhh Hhhh (Rigolage discret de ma part) Mais alors c'est un T ou un D ?
- Monsieur T. (moi) C'est pas bientôt finit ces discutions ? Ca commence à bien faire (oui c'est en effet la 1ère fois que je demande un truc et que je me fait remarquer) il faut que ça cesse, ça cesse TOUT DE SUITE.
- Grrrmll (pensant en moi : Vous-vous trompez d'ennemi madame.)
J'ai fait la gueule durant tout le reste du cour, c'est-à-dire les 75 minutes restantes.

Mais suite à ça j'ai réfléchi, et j'ai beaucoup pensé. Comment montrer à cette prof qu'elle n'est pas maligne, et qu'elle s'est beaucoup trompé sur moi ? Comment lui crier a la figure « JE SUIS UN GENTIL » de manière légal, et qui ne m'attire pas d'ennui, ni à moi, ni à ses orteils (a la base je voulais mettre oreilles, mais Word a corrigé tout seul ma faute). De quelle manière lui montrer son erreur ?
La réponse ne s'est pas faite attendre, et m'a, je dois avouer, franchement dessus, dans un premier temps.
J'ai donc décidé, de non seulement lui montrer sa faute, mais aussi et surtout, me montrer plus intelligent qu'elle (bon je parle du prof pas de la femme hein) (on sait jamais si jamais un de ses collègue ou elle-même venait a tomber sur mon blog en cherchant des docs sur l'acarus siro, ça pourrait m'attirer des problèmes : Mais oui je vous aime) non sans, au passage, bien rire intérieurement (pour ceux qui sont perdus dans cette phrase : rire tout en se montrant plus intelligent et aussi en lui montrant sa faute. Dans ce cas, je ris, car je prémédite, ce qui en soi n'est pas super drôle)

C'est ainsi que j'ai attendu, avec une certaine impatience le moment bénit où la prof a annoncé la date de l'Intero.
- Ca sera le Jeudi 14 Octobre.
- Hihihi, Mouhahahha.
- Monsieur T. !!!
- Hummm.

Mon plan était simple : avoir une bonne note à ce DS, lui montrant ainsi que je ne suis pas le bad-boy contre qui elle doit combattre. Mes armes : Mes cours et ma pochette jaune. Mes moyens : un mercredi après-midi.
C'est alors que je me mis à réviser, non sans en prendre un plaisir certain.
J'ai redécouvert comment c'est marrant de relire ses cours quand on en a l'envi, et que surtout, on à un but.
Nous autres, nous marchons dans le noir, nous n'avons pas de but, ni de projets, nous ne savons pas où aller, il nous faut de la motivation. C'est ce que cette prof m'a donné. Bravo Madame. Mais je crois que ça n'a fonctionné que pour la Bio, et pour ce devoir. Va falloir encore être méchante avec moi, mais pas trop, sinon je vais me braquer. (Au cas où vraiment je n'ai pas de chance, et que cette madame soit passé ici) (Si tel est le cas, vous pouvez laisser un commentaire) (Vous assistez à un Pascail qui dialogue avec un hypothétique visiteur ? Vous-vous sentez lésés ? Mais non.)

Donc le fait est que j'ai eu de la chance, j'ai révisé comme il le fallait, et l'intero s'est calqué à mes capacités et aux choses que j'avais revues.

Résultat :

- La meilleur note c'est un 17.
-Hum.
- blablabla 11, blablabla, 8,5, blablabla, 13 etc...
- ...
- Monsieur T. 17 !
- Hannnnnnnn Niké Niké, Niké !!! Heu... Merci.

Je voudrais donc en profiter pour remercier les pochettes oxford sans qui je n'aurais sans doute pas pu arriver à ce niveau, ainsi que les stylos waterman, sans oublier les critérium bic.

Merci.